（每日一题）短篇文言文原文,翻译及习题

（每日一题）短篇文言文原文,翻译及习题

短篇文言文 原文,翻译及习题

曹植聪慧 曹植年十余岁，诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，善属文。

太祖尝视其文，谓植曰：“汝请人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试。

奈何请人？”时邺笔立成，可观。

太祖甚异之。

【注释】①《诗》、《论》：指《诗经》和《论语》。

②赋：古代的一种文体。

③太祖：指曹操。

④论：议论。

⑤邺：古地名，在今河南境内。

⑥铜雀台：曹操在邺城所建的亭台。

【文化常识】 文学家曹植。

曹植是曹操的儿子，字子建。

他从小颖悟，从上文看，十多岁时读过的书已相当多，而且文章也写得不错了。

因富于才学，早年曾受曹操宠爱，一度欲立为太子，于是引起了其兄曹丕的忌恨。

曹丕称帝后，曹植更受猜忌，郁郁而死。

他的诗歌多为五言，前期少数伤口反映了社会的动乱与自己的抱负，后期则表现自己的苦闷心情。

今有《曹子建集》。

【思考与练习】1、解释：①顾 ②悉 ③将 ④诸 ⑤援 2、翻译：善属文 ；②奈何请人 ；③太祖甚异之 3、理解：“可观”的意思是什么？ 4、默写《七步诗》。

鲍子难客 齐田氏祖于庭，食客千人。

有献鱼、雁者，田氏视之，乃吧曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。

”众客和之。

有鲍氏之子，年十二，亦在坐，进曰：“不如君言。

天地万物与我并生，类也。

类无贵贱，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相为而生。

人取可食者食之，岂天本为人生之？且蚊蚋囋肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也！” 【注释】①田氏：齐国姓田的（贵族）。

②祖：古人出远门设宴祭路神叫“祖”。

③繁：毓。

④非相为而生：不是为了对方的生存而生存的。

⑤蚋：一种吸血的小虫。

⑥囋：叮咬。

【文化常识】 食客。

春秋战国时期凭一技之长投靠贵族的人叫“食客”。

权贵人家为了网罗人才及显示实力，多的有食客三千，少的也有数百。

在食客中有的善出谋划策，有的善外交辞令，那些擅长于偷鸡摸狗的有时也能成为食客。

食客中凭才能大小区分等级。

【思考与练习】1、解释：①和 ②亦 ③并 ④类 2、翻译：①天之于民厚矣 ②不如君言 ③徒以小大智力而相制 3、题目“鲍子难客”中的“难”，解释为 。

曹绍夔捉“怪” 洛阳有僧，房中有罄，日夜辄自鸣。

僧以为怪，惧而成疾。

求术士百方禁之，终不能已。

绍夔与僧善，来问疾，僧俱以告，俄，击斋钟，罄复作声。

绍夔笑曰：“明日可设盛馔，当为除之。

”僧虽不信绍夔言，然冀其有效，乃具馔以待之。

夔食讫，出怀中锉，锉罄数处，其响遂绝。

僧苦问其所以，绍夔云：“此罄与钟律合，击彼此应。

”僧大喜，其疾亦愈。

【注释】①罄：一种打击乐器。

和尚用来作佛事。

②术士：有法术的人。

③斋钟：寺庙里开饭的钟。

④律合：指频率相同。

【文言知识】 说“彼”。

“彼”有两个含义：一、指“那”、“那个”。

上文“击彼此应”，意为敲击那个，这个就呼应。

成语“此起彼伏”，意为这里起来，那边下去。

二、指“他”、“他们”。

成语“知彼知己，百战不殆”，意为了解他们（对方）也了解自己，那么一百次战斗也不会有危险。

又，“纵彼不言，吾不愧于心乎”，意为纵然他（他们）不批评，我在心里能不感到惭愧吗？【思考与练习】1、解释：①已 ②善 ③俄 ④作 ⑤盛馔 ⑥冀 ⑦具 ⑧讫 2、翻译：①僧俱以告 ②当为除之 ③僧苦问其所以 杨亿巧对 寇莱公在中书。

与同事戏作对子：“水底日为天上日”，未有对，而会杨大年适来白事，因请其对，大年应声曰：“眼中人是面前人。

”一坐称为好对。

【注释】①寇莱公：即寇准，北宋著名政治家，封莱国公。

②中书：即中书省。

寇准时任宰相。

③杨大年：杨亿，当时的文学家。

【文化常识】 对“对子”。

对“对子”是古代启蒙教育中的一项重要内容。

如“黑”对“白”，“天”与“地”。

“白萝卜”对“紫葡萄”，其中“白”与“紫”均为表示色彩的形容词，而“萝卜”与“葡萄”又都是连绵词，所以这样对是合格的。

若将“紫茶壶”对“白萝卜”就不行，因为一则“茶壶”不是连绵词，二则“茶壶”不能吃。

对好“对子”，有利于日后作诗填词中运用对偶句。

如文天祥在《过零丁洋》诗中说：“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里吧零丁。

”这对偶句写得极好。

对“对子”现在还有用，如写春联、鉴赏楹联等。

【思考与练习】1、解释：①为 ②应声 2、翻译：会杨大年适来白事 3、理解：杨大年对的对子好在哪里？ 解缙敏对 解缙尝从游内苑。

上登桥，问缙：“当作何语？”对曰：“此谓后边又高似前边。

”上大说。

一日，上谓缙曰：“卿知宫中夜来有喜乎？可作一诗。

”缙方吟曰：“君王昨夜降金龙。

”上遽曰：“是女儿。

”即应曰：“化作嫦娥下九重。

”上曰：“已死矣。

” 又曰：“料是世间留不住。

”上曰：“已投之水矣。

”又曰：“翻身跳入水晶宫。

”上本欲诡言以困之。

既得诗，深叹其敏。

【注释】①解缙：明朝人。

②内苑：御花园。

③上：指明成祖朱棣。

【文言知识】 说“卿”。

“卿”本是古代高级长官及爵位的称谓。

西周、春秋时天子及诸侯下属的高级长官均称“卿”，如“卿大夫”（“卿”与“大夫”）。

战国时作为爵位的称谓，有上卿、亚卿等。

另外，它也是君对臣、长辈对晚辈的称谓。

...

小学生必背古诗80首试卷

一、填写下列古诗文的上句或下句。

1、白毛浮绿水，（）。

《咏鹅》唐·骆宾王 2、天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，（），（）。

《敕勒歌》北朝民歌 3、（），花落知多少？《春晓》唐·孟浩然 4、儿童相见不相识，（）？《回乡偶书》唐·贺知章 5、（），低头思故乡。

《静夜思》唐·李白 6、（），春来江水绿如蓝，能不忆江南？《忆江南》唐·白居易 7、慈母手中线，游子身上衣，（），（）。

《游子吟》唐·孟郊 8、小时不识月，（）。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

（），桂树何团团。

白兔捣药成，（）？ （），大明夜已残。

羿昔落九乌，（）。

（），去去不足观。

忧来其如何？（）。

《古朗月行》唐·李白 9、爆竹声中一岁除，（）。

（），总把新桃换旧符 。

《元日》北宋·王安石 10、欲穷千里目，（）。

《登鹳雀楼》唐·王之涣 11、（），疑是银河落九天。

《望庐山瀑布》唐·李白 12、（），轻舟已过万重山。

《早发白帝城》唐·李白 13、（），千朵万朵压枝低。

《江畔独步寻花》唐·杜甫 14、黑云翻墨未遮山，（）。

（），望湖楼下水如天。

《六月二十七日望湖楼醉书》北宋·苏轼 15、小荷才露尖尖角，（）。

《小池》南宋·杨万里 16、（），村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，（）。

《四时田园杂兴》南宋·范成大 17、锄禾日当午，（）。

谁知盘中餐，（）。

《悯农》唐·李绅 18、（），二月春风似剪刀。

《咏柳》唐·贺知章 19、（），映日荷花别样红。

《晓出净慈寺送林子方》南宋·杨万里 20、迟日江山丽，春风花草香。

（），（）。

《绝句》唐·杜甫 21、劝君更尽一杯酒，（）。

《送元二使安西》唐·王维 22、离离原上草，（）。

（），春风吹又生。

《赋得古原草送别》唐·白居易 23、（），但闻人语响。

返景入深林，（）。

《鹿柴》唐·王维 24、葡萄美酒夜光杯，（欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑）， 古来征战几人回。

《凉州词》唐·王翰 25、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知已，天下谁人不识君？《别董大》唐·高适 26、秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山！《出塞》唐·王昌龄 27、天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

《望天门山》唐·李白 28、远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

《山行》唐·杜牧 29、青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

《长歌行》汉乐府 30、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鸳上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

《绝句》唐·杜甫 31、独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

《竹里馆》唐·王维 32、墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

《梅花》北宋·王安石 33、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

《石灰吟》明·于谦 34、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

《九月九日忆山东兄弟》唐·王维 35、煮豆持作羹，漉豉以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本自同根生，相煎何太急？《七步诗》三国魏·曹植 36、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

《望洞庭》唐·刘禹锡 37、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

惠崇《春江晚景》北宋·苏轼 38、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

《题西林壁》北宋·苏轼 39、向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

《乐游原》唐·李商隐 40、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

《赠汪伦》唐·李白 41、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐·李白 42、林暗草惊风，将军夜引弓。

平明寻白羽，没在石棱中。

《塞下曲》唐·卢纶 43、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

《浪淘沙》唐·刘禹锡 44、西塞山前白鸳飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

《渔歌子》唐·张志和 45、千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

《江雪》唐·柳宗元 46、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

《游园不值》唐·叶绍翁 47、日暮苍山远， 天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

《逢雪宿芙蓉山主人》唐·刘长卿 48、咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

《竹石》清·郑燮 49、众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

《独坐敬亭山》唐·李白 50、月落乌啼霜满天梅花易数原文天涯知识，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺梅花易数原文天涯知识，夜半钟声到客船。

《枫桥夜泊》唐·张继 51、松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

《寻隐者不遇》唐·贾岛 52、我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

《墨梅》元·王冕 53、春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

《悯农》唐...

大神行行好,帮我自编一首题目为春的小古文,明天就要交了啊啊,...

文言文嘛，这个应该是在课堂上“养成”的高分，老师分析和讲解的时候不要在下面看小说、打瞌睡、摆龙门阵，很多人觉得语文课就是玩儿的课，如果自己真的认真听了，其实觉得语文挺有意思的。

当然这是和老师讲得好不好有关系。

文言文读得多了，就知道得多，然后自己再总结、发散，差不多就OK了。

你自己也可以买一本有文言文的练习呀`~ 古诗鉴赏说白了都是那样，把鉴赏的词语记住，什么清新飘逸、沉郁顿挫、空灵禅静等等，然后再掌握一些借景抒情、象征、怀古伤今等等这些词语，得分的概率也很大的。

初中文言文试题训练

阅读下面的文言文梅花易数原文天涯知识，回答问题。

孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（1） 解释下列句中加点的字。

①卿今当涂掌事（ ） ②蒙辞以军中多务（ ） ③孤岂欲卿治经为博士邪（ ） ④及鲁肃过寻阳（ ） （2） 将下面的文言句子译成现代汉语。

①但当涉猎，见往事耳。

②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ （3）填空。

本文选自《 》，这是北宋政治家、史学家 主持编纂的一部 。

文中“孤岂欲卿治经为博士邪！”一句，“治经”可解典”。

“经”，指《易》《 》《 》《 》等书。

（4） 从吕蒙的变化中你得到了什么启发？请结合《伤仲永》一文简要谈谈自己的看法 答 案： （1） 分值（2分）①当道、当权 ②推托 ③通“耶”，语气词 ④到了……的时候 （2） 分值（4分）①只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

（只是应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。

） ②士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊！ （3） 分值（3分）资治通鉴 司马光 编年体通史 《诗》《书》《礼》《春秋》（写出其中三个即可） （4） 分值（3分）提示：只要乐于学习，善于学习，就会寻找一切机会去学习，最终有所成就。

再聪明的人，如果放弃学习，终将一事无成。

1.班昭续《汉书》 扶风①曹世叔妻者，同郡班彪②之女也，名昭（每日一题）短篇文言文原文,翻译及习题，字惠班。

博学高才。

世叔早卒，有节行法度。

兄固著《汉书》，其八表及天文志未及竟而卒。

和帝诏昭就东观藏书阁③踵而成之。

帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰“大家”。

每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。

时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。

（选自《后汉书•曹世叔妻传》） [注释]①扶风：古地名，今陕西境内。

②班彪：当时著名学者。

③东观藏书阁：皇家藏书楼。

[文化常识] 女文史家。

班昭是中国历史上第一个女文史家。

她帮助哥哥班固完成了未竟的事业，而且对阐述《汉书》起到了重要作用，她的诗赋在当时也很著名。

女性精通文史的在中国历史上不多，另一个是汉末的蔡文姬（蔡琰，见后文），还有一个是宋朝的李清照，她是杰出的女词人，她早年还同丈夫一起研究金石书画。

[思考与练习】 1.解释：①竞②辄 2.翻译：①和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之 ②师事焉 2.蔡文姬求情 董祀为屯田都尉①，犯法当②死。

文姬③诣曹操请之。

时公卿、名士及远方使驿④坐者满堂。

操谓宾客曰：“蔡伯喈女在外，今为诸君见之。

”及文姬进，蓬首徒行，叩头请罪，音辞清辩，旨甚酸哀，众皆为改容。

操曰：“诚实相矜，然文状⑤已去，奈何？”文姬曰：“明公⑥厩马万匹，虎士成林，何惜疾足一骑，而济垂死之命乎！”操感其言，乃追原⑦祀罪。

（选自《后汉书•董祀妻传》） [注释】①屯田都尉：职官名称。

②当：判决。

③文姬：蔡文姬。

④使驿：使者。

⑤文状：文书。

⑥明公：对曹操的敬称。

⑦原：原谅，此指赦罪。

[文化常识] 蔡文姬。

蔡文姬名琰，字文姬，东汉末年的女诗人，其父即蔡邕（字伯喈）。

她博学有才辩，通音律。

初嫁卫仲道。

夫亡后归母家。

遇汉末大乱，为董卓部将所虏，归南匈奴左贤王，居匈奴12年，有子女二人。

曹操平定中原后，念蔡邕无后代，便以重金赎归，再嫁董祀。

她凭记忆写出了四百多篇古文。

她的《悲愤诗》及琴曲歌辞《胡笳十八拍》最为著名。

当代戏剧家曹禺创作有话剧《蔡文姬》。

[思考与练习] 1.解释：①诣②徒③厩④虎士 2.翻译：①旨甚酸哀，众皆为改容； ②诚实相矜；③济垂死之命。

3.理解：“操感其言”属什么句式？ 3.炳烛而学 晋平公①问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。

”师旷曰：“何不炳烛②呼？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学如日出之阳，壮而好学如日中之光，老而好学如炳烛之明。

炳烛之明孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！” （选自汉•刘向《说苑》） [注释] ①晋平公：春秋时晋国国君。

②炳烛：点燃蜡烛。

[文化常识] “师旷”及其他。

师旷是个盲乐师，他名字叫“旷”，但不姓“师”，因为他是当时著名乐师，所以叫“师旷”。

这种以职业为姓的现象在春秋时还有：有个著名的工匠名石，世称“匠石”，有个著名的制作车轮的师傅名扁，世称“轮扁”。

[思考与练习】 1.解释：①暮 ②安敢 ③善 2.翻译：①安有为人臣而戏其君乎？ ②炳烛之明孰与昧行乎？ 3、上文“臣闻之”中的“之”属代词，它指代 4、这则故事告诉我们什么？ 4. 薛奎识范镇 范镇①字景仁（每日一题）短篇文言文原文,翻译及习题，成都华阳人。

薛奎守蜀，一见爱之，绾②于府舍，俾与子弟讲学。

镇益自谦退，每行步趋府门...

初三语文的经典试卷

初三语文综合能力测试题 2005年03月15日11:58:01 四川新闻网 何爱明 刘苍武 一、语言积累与运用（17分） 1、加点字注音完全正确的一组是（）（2分） A、阔绰（chuò）迸裂（bīnɡ）迁徙（xǐ）惟妙惟肖（xiào） B、踌躇（chóu）腆着（diǎn）孕育（yùn）沁人心脾（qìn） C、玷污（diàn）渲染（xüàn）呜咽（yàn）变幻莫测（hùɑn） D、肆虐（nüè）阴晦（huì）酝酿（niànɡ）不屑置辩（xiè） 2、没有错别字的一组是（）（2分） A、坦荡如砥谈笑风生寻根旧底别出心裁 B、深恶痛疾弃而不舍无暇顾及出类拔萃 C、声名狼藉锐不可当弥足珍贵坚持不懈 D、百费待兴相形见绌与日俱增情不自尽 3、下列加横线词语运用不当的一项是（）（2分） A.记者在北京小汤山医院亲眼目睹了医务人员在抗击非典战斗中感人的工作场面。

B.2003年中国福建项目成果交易会于6月20日在福州圆满结束。

C.神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。

D.有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨警报广而告之，做到家喻户晓。

4、没有语病的一句是（）（2分） A、生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。

B、有无自信心，是一个人在事业上取得成功的关键。

C、我们深切怀念为创立、捍卫和建设新中国而英勇牺牲的革命先烈。

D、通过老师和同学的帮助，使我的方方面面都取得了很大的进步。

5、默写。

（每条横线上填写一句）（2分） （1）无可奈何花落去，。

（2）野芳发而幽香，。

（3）行路难，行路难，多歧路，今安在？，。

（4）今观其文章，，，称其气之小大。

6、填空。

（2分） “花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《》中的一个回目，其中“豹子头”指的是。

7、根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的名胜古迹。

（3分） （1）黄鹤偶乘沧海月，白云常带楚江秋（） （2）我其仙乎吞云梦者八九，登斯楼也览气象兮万千（） （3）四顾八荒茫天何其高也，一览众山小人奚足算哉（） 8、仿写句子（2分） 我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。

在书里，友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如我们，；友谊如，我们，； 二、阅读理解（43分）（一）（14分） 我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。

他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。

他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒？” 父亲说：“就……就是我的弟弟呀。

……如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真会以为就是他哩。

” 我母亲也怕起来，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？” 可是父亲还是放心不下，他说：“克拉丽丝，你去看看吧！最好还是你去把事情弄个清楚，你亲眼去看看”。

母亲站起来去找她两个女儿。

我也端详了一下那个人。

他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。

母亲回来了。

我看出她在哆嗦。

她很快地说：“我想就是他。

去跟船长打听一下吧。

可要多加小心，别叫这小子又回来吃咱们！”…… 他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。

母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。

” 他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。

若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。

最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。

” 父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！” 母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。

现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。

已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。

咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。

9、文段出自课文《》，作者是法国的。

（2分） 10、画线句子运用什么描写？父亲为什么“不安起来”？（4分） 答： 11、依次填出文中表现了母亲希望破灭时的心理活动、感情变化的层次（3分） ①②③ 12、从母亲的上述变化中可以概括出母亲的性格特征是（）（2分） A、精细聪明善于应变 B、狭隘暴躁嫌贫爱富 C、自私冷酷唯利是图 13、文末一句“……改乘圣玛洛船，以免再遇见他”有什么作用？（3分） （二）、（16分）最苦与最乐梁启超 人生什么事最苦呢？贫吗？不是；失意吗？不是；老吗？死吗？都不是。

我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。

人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、病、死、乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。

独是人在世间一天，便有一天应该做的事；该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是...

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