2017年《国学智慧》课程教学大纲

2017年《国学智慧》课程教学大纲

《国学智慧》课程教学大纲课程名称：国学智慧课程性质：公共选修课适用专业：所有专业学时数：32；其中：讲课学时：32；实验学时：课程承担单位：人文社会科学学院一、课程简介（一）课程性质与任务课程性质：公共选修课。课程任务：介绍重要经典，了解国学内涵；认识国学范畴，掌握国学思想；体会国学精神，汲取古人智慧；培养良善情操，增进人文情怀；强化民族认同，传承文化薪火。（二）课程教学目的及要求教学目的：以儒释道为重点，介绍传统国学知识，学习经典文化，借以提升大学生的人文素养和道德水准，增强对民族传统文化的认同感和自豪感。让学生学会将经典中的智慧运用到现实生活中，促进学生积极向上，努力适应社会，塑造完美人生。（三）课程内容简介1．国学概论。2．儒家学说（孔孟之道）。3．道家思想（老庄哲学）。4．中国禅宗文化简介。5．墨子及其主要思想。6．文学作品中的儒释道（以金庸小说为例）。二、课程教学总体安排（一）学时分配建议表儒家思想（孔孟之道）12道家智慧（老庄哲学）10中国禅宗文化总计（学时）32（二）课程考核方式1．考核方式：论文。2．成绩构成：上课占40%道家思想的现代价值体现2017年《国学智慧》课程教学大纲，课外作业和小组活动20%，期末论文40%。（三）推荐教材及参考书目教材：无参考书目：1.钱穆：《国学概论》，商务印书馆。

2.牟宗三：《中国哲学十九讲》，上海古籍出版社。3.南怀瑾：《论语别裁》、《老子他说•孟子旁通》、《原本大学微言》，复旦大学出版社。4.柳诒徵：《中国文化史》道家思想的现代价值体现，上海古籍出版社；张光兴、张劲松：《国学概要》，科学出版社。三、课程教学内容及基本要求第一章：绪论（2学时）教学目的：通过学习，使学生理解国学内涵及历史沿革，明确其范畴，思考其现代意义。教学重点：理解国学的内涵；历史形成问题；国学的时代意义。教学难点：辨析梳理国学的内涵；把握国学的精髓；探索国学的现代意识。第二章：儒家思想（12学时）教学目的：使学生理解儒家思想的主要内容，儒家思想对民族历史发展的重大作用与影响，儒家思想的现代意义。教学重点：儒学精神；历史发展问题；儒学的时代意义。教学难点：认识儒学积极意义道家思想的现代价值体现，了解存在的消极因素。第三章：道家智慧（10学时）教学目的：使学生了解老子、庄子及其在中国文化思想史中的重要地位，理解其思想的主要内容，以及对民族历史发展的影响2017年《国学智慧》课程教学大纲，道家思想的现代意义。教学重点：道家的主要精神，道家的发展，道家思想在文化思想史上的重要地位，道家思想的现代价值。教学难点：道家和道教的区别与联系，道家思想的积极方面与消极因素。

第四章：禅宗哲学（2学时）教学目的：使学生了解佛教文化的基本要义，与中国传统文化的碰撞、融合与发展，对中国传统文化的影响。教学重点：对禅宗及禅宗哲学的认识。教学难点：佛教文化对中国传统文化的影响。第五章：墨家学说（4学时）教学目的：使学生了解墨家思想的基本要义。教学重点：墨子的基本思想。教学难点：墨子思想的反儒性。第六章：文学作品中的儒释道（2学时）教学目的：以金庸小说为例，分析文学作品中的传统思想，提高学生的文学鉴赏能力，使学生了解哲学经典对中国文化发展的影响。教学重点：儒释道思想在金庸小说中的体现。教学难点：金庸小说中哲学思想的多元性与融合性。